Todas las personas, en algún momento de nuestras vidas, podemos tener dificultades para comprender nuestro entorno. Sin embargo, no siempre somos conscientes de esa circunstancia y de los problemas que afrontan, en su día a día, personas con discapacidad intelectual. Concienciar al conjunto de la ciudadanía sobre esta realidad supondría un gran avance hacia el objetivo final de accesibilidad universal, detacaron Juan José Lull, senior researcher de Sabien-Itaca (Universitat Politècnica de València), y Sandra Martínez, técnico de Investigación del instituto Polibienestar (Universitat de València) en la cuarta mesa de la jornada ‘Brecha Digital y Discapacidad. Retos de investigación’, organizada por la Cátedra DicaTic.

«Más allá de la inclusión digital, la sociedad tiene un reto con la inclusión, en general. A veces, si uno no conoce, no excluye intencionadamente, pero no incluye. Es muy importante la educación, concienciar a la ciudadanía», subrayó Martínez, que es parte del equipo que desarrolla el proyecto Mind Inclusion.

En este sentido, Llul, que participa en el proyecto europeo e-Democracy, apuntó que, «en el mundo digital, nos encontramos con muchas soluciones para personas con barreras físicas -como discapacidad visual o auditiva-, pero no siempre se tienen en cuenta a las barreras cognitivas de personas con discapacidad intelectual, que quedan excluidas. En ocasiones, las soluciones que permiten facilitar la vida a los demás son muy sencillas, pero tenemos una manera de pensar muy racional y no caemos en ellas. Tenemos que aplicar la cocreación y la creatividad».

Puedes ver la 4ª mesa de debate de la jornada, con Juan José Lull y Sandra Martínez, dando al play a continuación:

Jornada completa ‘Brecha digital y discapacidad’

Todos los y las expertos que participaron en la jornada ‘Brecha digital y discapacidad: Retos de investigación’ coincidieron en la necesidad de avanzar en concienciación e implicación por parte de todos los agentes de conocimiento e investigación, destacando las universidades, así como la corresponsabilidad por parte de las empresas y otras organizaciones.

Además, se presentaron las conclusiones del segundo ‘Estudio sobre Brecha Digital y Discapacidad: una perspectiva centrada en las personas’, realizado por la Cátedra de Brecha Digital y Diversidad Funcional (DicaTIC), promovida por la Universitat Politécnica de València, con el apoyo de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital de la Generalitat Valenciana.

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